Het draait echter meer dan simpele rekensommen oplossen. Kinderen moeten bijvoorbeeld een heel vakantiepark op papier zetten, compleet met plattegrond waarop tevens ruimte is voor een zwembad. Ook moeten de weg bijvoorbeeld breed genoeg zijn zodat twee caravans elkaar kunnen passeren.

Het achtergrondidee van de Grote Rekendag is dat het rekenniveau van Nederlandse kinderen beter kan. Dit komt niet omdat ze naar hun mobiel grijpen als er iets uitgerekend moet worden, denkt projectleider Ronald Keijzer. "Dat past in deze tijd. Maar je moet wel weten hoe je je mobieltje gebruikt. Welke uitkomst verwacht je ongeveer en welke betekenis heeft het getal dat je uitrekent". Het onderwijsniveau in Nederland loopt echter wel licht terug de laatste jaren. Dat komt volgens Keijzer omdat het soort opdrachten dat de kinderen tijdens de Grote Rekendag krijgen, te weinig aan bod komt in het reguliere onderwijs. "Nederland is een heel methodegebonden land. Kinderen werken uit boekjes en werken het boekje van begin tot eind af. Andere landen werken meer met onderzoeksmatige opdrachten."

Door: Redactie Nationale Onderwijsgids